Cada 15 de enero, Venezuela conmemora el Día del Maestro, una fecha que invita a la reflexión sobre el papel de quienes sostienen el sistema de enseñanza y por ello, es inevitable mencionar a la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), institución emblemática conocida como «la universidad de los maestros», donde se forman los educadores que defienden el derecho al aprendizaje en cada rincón del país.
El Dr. Eladio Gideón, director decano de la UPEL Maracay, aprovechó la efeméride para ratificar el compromiso institucional. Según el académico, la universidad mantiene intacta su capacidad de cumplir con la misión y visión para la cual fue creada: la formación de profesionales de la docencia bajo estándares de excelencia y calidad, sin importar las dificultades del entorno.
Para Gideón, la educación es el pilar fundamental de toda sociedad y representa el único factor capaz de superar cualquier crisis política, económica o social que atraviese la nación venezolana.
No obstante, el decano no pasó por alto la realidad que golpea al gremio docente. «Nada hacemos con tener el título y vivir en precarias condiciones socioeconómicas», sentenció Gideón.
Asimismo, explicó que la universidad posee la capacidad de ejecutar estrategias para generar ingresos propios, los cuales se reinvierten en la institución y en su personal para permanecer sólidos frentes a la falta de apoyos gubernamentales suficientes.
Respecto a la situación política y social, el decano fue contundente al afirmar que la UPEL mantendrá sus puertas abiertas «pase lo que pase». Esta postura firme busca asegurar que la formación de docentes con vocación no se detenga, consolidando a la universidad como un pilar que no flaquea ante las situaciones críticas que atraviesa el sector educativo.
Sobre el déficit de maestros que reportan diversos sectores, Gideón aclaró que la UPEL nunca ha fallado en su objetivo de egresar profesionales. Recordó que cada semestre se realizan actos de grado y que, aunque las cifras fluctúen, la producción de conocimiento y talento humano es constante.
«El año pasado, fueron pocos egresados, sin embargo, graduamos entre 300 y 400 profesionales de la educación; ya le corresponde al Estado, plantear estrategias para que estos sean integrados al sistema educativo», aseguró el director.
Finalmente, señaló que la universidad sigue aportando no solo docentes, sino también experticia en la planificación y organización de ejes curriculares. De esta manera, la UPEL reafirma su papel como el motor esencial para la mejora continua del sistema educativo en Venezuela.
CHIQUINQUIRÁ RIVERO | elsiglo
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