Con una proyección de 3.000 cupos para pregrado y una meta que aspiran superar, el Instituto Pedagógico Rural El Mácaro «Luis Fermín» activó desde el proceso de inscripciones y asesorías para el período académico 2026.
La jornada, que se extenderá hasta el miércoles 18 de marzo, se realiza de manera simultánea en la sede principal de Turmero y en todas las extensiones a nivel nacional.
La institución espera formalizar la matrícula de 5.378 estudiantes regulares en todo el país, consolidando su presencia en estados como Zulia, Bolívar, Apure, Amazonas, Guárico, Falcón y Aragua.
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PROCESO CON TOTAL NORMALIDAD
La doctora Leyna Tovar, subdirectora de docencia del instituto, confirmó que las asesorías académicas transcurren con total normalidad en todos los centros de atención. Explicó que, antes de formalizar la inscripción, los aspirantes reciben orientación integral para asegurar que cumplan con los requisitos del lapso 2026. La afluencia de estudiantes de nuevo ingreso ha sido significativa tanto en la sede principal como en las estructuras desconcentradas, aunque las cifras definitivas se emitirán una vez concluya la fase de computación y normalización de datos.
META NACIONAL DE INGRESO
La directora decana del Instituto Pedagógico Rural El Macaro, doctora Ginete Serrano, calificó este operativo como una «fiesta académica» que va más allá del simple trámite administrativo. Reveló que la solicitud proyectada alcanza los 3.000 cupos para pregrado en todo el territorio nacional, una meta que esperan sobrepasar gracias a la amplia cobertura institucional. «Transitar surcos de esperanza», lema que guía esta gestión, refleja el compromiso de recibir a los futuros educadores que conformarán el relevo del sistema educativo venezolano.
CIFRAS POR REGIONES
La doctora Celia Cruz, secretaria encargada del instituto, precisó que en el estado Aragua se proyecta atender a 627 estudiantes entre regulares y nuevo ingreso. En San Fernando, estado Apure, la matrícula estimada ronda los 500 estudiantes, mientras que en la Guajira zuliana se reportan aproximadamente 12 aspirantes de nuevo ingreso.
La secretaria destacó que estos números preliminares reflejan la capilaridad del pedagógico en regiones apartadas del país, llevando formación docente a zonas fronterizas y rurales.
FORMACIÓN CON CALIDAD EDUCATIVA
Las autoridades coinciden en que este proceso busca mejorar no solo los indicadores económicos institucionales, sino fundamentalmente la calidad de vida y la excelencia académica de los futuros docentes. La doctora Serrano enfatizó que la educación representa la esencia para el avance de Venezuela, por lo que recibir a esta nueva generación de educadores constituye una responsabilidad social de primer orden. El instituto mantiene su estructura desconcentrada como estrategia para garantizar el acceso a la formación pedagógica en todas las regiones del país.
La institución pedagógica, con más de cinco décadas formando maestros, enfrenta este nuevo período con optimismo. La comunidad educativa espera que estos números superen las proyecciones iniciales, confirmando la vigencia de la carrera docente entre los jóvenes venezolanos.
RODOLFO GAMARRA | elsiglo
fotos | JOEL ZAPATA
MG